在每节课前的日常口语交流中,每个学生都有机会成为课堂的主人,既锻炼了学生的交际能力,又培养了学生良好的`倾听习惯和合作品质,同时课堂得到了自主、有效的延伸。
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啊。
组建市、区(市)县两级燃气、消防、地震、洪涝、森林消防等5支应急防灾宣讲队,开展防灾减灾应急宣传进社区活动,共计发放宣教资料5000余份,7000余人次参与宣传。
这些研究的缺陷在于它们都是规模较小的横断面研究,研究的是已经存在代谢紊乱的肥胖症患者的生活习惯。
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